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家長該如何正確輔導孩子
教育即生長，生長就是目的，家長在育兒時有很多的苦惱，因為不知道給孩子怎樣的引導才是正確，才是好的，怎樣能夠讓孩子健康快樂的生長，父母是孩子好的老師，家庭是人生的第一課堂, 父母就是孩子的一面鏡子，只有父母做得好，孩子才能學得好，教育孩子并非難事，只要掌握方式方法，家長該如何正確輔導孩子？不妨往下看看，或許你會領悟些道理哦！
1.沒有約定的提醒，是一種強迫。
反復提醒、過多地提醒，讓孩子感受到被動做，家長和孩子還可能產生相互抱怨，甚至沖突，沒效果還影響親子關系。老師強調：沒有約定提醒，盡量不要提醒，約定提醒一次就只提醒一次。承認孩子的精神獨立性，相信孩子能把一件事做好，然后放手。
2.放手：信任地放手，逐步放手，一件一件事地放手。
放手后，孩子不做，怎么辦？不做就不做，家長要有輸得起的心態(tài)，你想要孩子蛻變和成長，放手是遲早的事。這個經歷是遲早要有的，越拖越麻煩，越拖代價越大。對孩子終極的負責就是放手，越早放手，代價越小。把犯錯機會給孩子。
在放手時給孩子傳遞信任。剛開始，也許孩子不干，不干，等到有一天，他開始干了，馬上找到孩子成功的證據。（放手這件事后的相應成功事例），認可孩子，給到孩子信心。先把起床睡覺交給孩子，看到效果了，再慢慢放手學習，再放手手機等等，一件一件事地放手。
3.放手和放縱的區(qū)別。
放縱是輕視孩子，傳遞的是：哼，我就不相信你會做到！同時找到的是孩子失敗的證據：你看，不聽我說，遲到了吧！其二：放縱是大撒手，在孩子的責任心還沒有培養(yǎng)起來，在孩子沒有練好本領，沒有經過事情的實踐，想想看，結果會怎樣？風險很大。
4.別把手機作為罪魁禍首。
千萬別怪網絡游戲，那不是你能管的事情。孩子先有需求，才會用東西來滿足。孩子的需求有交友的需求，求知的需求、成就感需求、快樂的需求等等，手機滿足這些需求。你把孩子的手機沒收，孩子就失去了這些需求，想想孩子的心情，會崩潰的。為什么家長這樣做？是我們沒有能力引導孩子，把他的需求放在其他的事物上！家長要了解孩子的需求，在其他事情上滿足孩子的需求。找到孩子的興趣愛好，在現實生活中投入，讓孩子找到他的價值感。
手機不是對立面。如果家長認為的，把手機作為孩子該干事情的對立面，想想看：孩子沒有手機，他會什么事都不干，他會奔著手機使勁。孩子就永遠不能把手機和學習共存，他就永遠沒有可能一邊玩好手機，一邊學好習。
5.把學習這件事交給孩子。
老師一再強調：求家長們一件事，能不能把孩子學習的事當成孩子自己的事！想想你們能在學習上幫助孩子什么呢？你會做題嗎？家長能做的事給孩子提供外部環(huán)境，你把孩子培養(yǎng)成一個有自尊心、責任心，自信心、進取心，良好習慣的綜合實力人，學習是順把手提升的事。
6.家長不犯低級錯誤
不打罵、不強迫、不批評、不指責等。家長做到這一點，就做對了50%
7.所有問題的解決都是先修復親子關系。
無條件愛孩子不等于無原則滿足孩子。滿足孩子必須優(yōu)先考慮到親子關系的原則。影響親子關系的愛，哪怕是溺愛，也要去做。和孩子站在一起。孩子才可能聽你的。要讓孩子感受到家長沒條件的愛。有一位父親，他和孩子親子關系很糟糕，為了修復和孩子的關系，孩子要去網吧上網，他開著車帶孩子去，因為孩子是未成年，網吧不讓進，他爸用自己的身份證開了個帳號，給兒子打掩護，讓兒子去網吧玩游戲。還有一次他去學校看孩子，看到孩子有七雙鞋很臟，他就一股腦的把七雙鞋刷得干干凈凈，擺在孩子看得見的地方，當時他爸還骨折，兒子看到這一幕，是人都會被感動的！他還會不學好嗎？一定要真心地讓孩子感受到愛，孩子會好起來的。
孩子是家長的心肝寶貝，保證孩子的身心健康，是父母大的心愿，關愛孩子的身體成長重要，但是心理健康也是重中之重！如果發(fā)現孩子在心靈方面有什么難解之題，一定要及時咨詢專業(yè)的心理咨詢師，及早發(fā)現及早治療！
